فرهنگ و اندیشه ریاضی

فرهنگ و اندیشه ریاضی

موضوعات = آموزش ریاضی
تعداد مقالات: 36

برخی از باورهای رایج دربارۀ ریاضی

دوره 44، شماره 1، خرداد 1404، صفحه 147-158

10.30504/mct.2023.1420.1997

اسماء نکوئی قهفرخی، نرگس یافتیان

تحقیقی دربارۀ آموزش و یادگیری احتمال (بخش اول)

دوره 44، شماره 1، خرداد 1404، صفحه 237-253

10.30504/mct.2023.1389.1977

مهدی شمس، سید‌علی محمدیه

نظریۀ دووال دربارهٔ درک شکل­‌های هندسی

دوره 43، شماره 2، آذر 1403، صفحه 279-292

10.30504/mct.2023.1388.1976

لادن پازوکی، نرگس یافتیان

منظور از یادگیری فعال برای ریاضی‌‌دانان چیست؟

دوره 43، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 153-165

10.30504/mct.2023.1349.1944

امیر باقری، رمضان ضرغامی فارفار

کارایی ‎«نامعقول»‎ ریاضیات‎

دوره 41، شماره 1، آبان 1401، صفحه 47-56

10.30504/mct.2022.341

محمد جلوداری ممقانی

پنج اصل برای بازی‌های ریاضی غنی از لحاظ آموزشی

دوره 40، شماره 2، اسفند 1400، صفحه 183-193

نرگس یافتیان، حدیث عبدی

دربارۀ ماهیت دوگانۀ مفاهیم ریاضی: تأملاتی بر فرآیندها و اشیاء

دوره 40، شماره 1، شهریور 1400، صفحه 19-56

فاطمه احمدپور، شراره تقی دستجردی، شفیع شکرانی، مریم عادلی، مریم وحید دستگردی

روانشناسی پارادکس های ریاضی

دوره 39، شماره 1، شهریور 1399، صفحه 147-156

حسن ملکی، مینا جمشیدی، مولود موحدی

نقدی بر کتاب «شاگردی یک ریاضیدان»

دوره 39، شماره 1، شهریور 1399، صفحه 169-179

محمد جلوداری ممقانی

هشدار به جامعۀ ریاضی ایران و علاقه مندان به توسعۀ پایدار کشور

دوره 38، شماره 2، بهمن 1398، صفحه 13-35

علی رجالی، سیده آزاده پروانه

یادی از کتاب «گزیده‌هایی از مقاله‌های ریاضی»

دوره 36، شماره 2، آذر 1396، صفحه 117-124

علیرضا مدقالچی

از آموزش و ریاضی تا آموزش ریاضی

دوره 35، شماره 1، شهریور 1395، صفحه 9-51

زهرا گویا، امیرحسین آشنا

سیر تاریخی تألیف کتابهای درسی در ایران

دوره 35، شماره 1، شهریور 1395، صفحه 53-65

مانی رضایی

تحلیل محتوای برنامه درسی معادلات دیفرانسیل

دوره 35، شماره 1، شهریور 1395، صفحه 89-102

یونس کریمی فردین پور